課程思政是全面落實(shí)“三全育人”教育理念對(duì)課程教學(xué)的具體要求，是全面提升高職院校師生素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。本文基于對(duì)高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)調(diào)研，分析其學(xué)科中蘊(yùn)含的思政元素，并利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)與課程資源，對(duì)課程思政的實(shí)踐途徑與方法進(jìn)行分析，積極探索思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有效結(jié)合，努力推進(jìn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的具體實(shí)踐。
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