基于A(yíng)priori算法的學(xué)生成績(jī)分析在課程關(guān)聯(lián)性的應(yīng)用研究
陳喜華,黃海寧,黃沛杰
廣州工商學(xué)院,廣州工商學(xué)院,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
摘要：
利用Apriori關(guān)聯(lián)規(guī)則算法，并借助SPSS Modeler軟件，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行深層次分析，挖掘出課程之間的關(guān)聯(lián)性，并對(duì)挖掘結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析和說(shuō)明，這對(duì)今后設(shè)置課程、制定教學(xué)計(jì)劃、修訂人才培養(yǎng)方案、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)以及學(xué)生學(xué)習(xí)等具有重大的現(xiàn)實(shí)與指導(dǎo)意義。
