本文以加州大學(xué)伯克利分校為個(gè)案，總結(jié)出美國(guó)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的治理模式。現(xiàn)有的研究成果表明，學(xué)校的規(guī)劃與措施是影響社團(tuán)發(fā)展的最主要因素，這既證明了美國(guó)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)治理模式的合理性，也揭示了美國(guó)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展的首要原因。這對(duì)我國(guó)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的理論研究與實(shí)踐開(kāi)拓具有十分重要的借鑒意義。
