基于虛擬仿真技術(shù)的傳媒專(zhuān)業(yè)教學(xué)應(yīng)用研究
吳梅君,陳磊松
閩南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院,閩南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院
摘要：
在媒介融合的驅(qū)動(dòng)下，傳媒產(chǎn)業(yè)變革日新月異，高校傳媒專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系必須相應(yīng)進(jìn)行改革。基于虛擬仿真技術(shù)的傳媒專(zhuān)業(yè)教學(xué)應(yīng)用，包括了增設(shè)“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”等相關(guān)新課程，建設(shè)全方位、多層次虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向建立適合傳媒專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的“三位一體”教學(xué)體系等多方面舉措。實(shí)踐表明，虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用，能有效地提高傳媒專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果和強(qiáng)化學(xué)生的新媒體素質(zhì)培養(yǎng)。
