新冠肺炎疫情下大學(xué)生的認(rèn)知與行為特征研究——基于全國(guó)7582名大學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)
郭磊，韓嵩
1.北京城市學(xué)院辦公室，北京，100083；2.北京物資學(xué)院信息學(xué)院，北京，101149
摘要：
為了解新冠肺炎疫情下大學(xué)生的認(rèn)知和行為特征，本研究以全國(guó)7582名大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，從大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)感知能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀(guān)四個(gè)方面開(kāi)展調(diào)查，采用交叉表、非參數(shù)檢驗(yàn)、對(duì)應(yīng)分析等統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知和行為的差異性進(jìn)行分析。結(jié)果顯示，大學(xué)生在疫情下表現(xiàn)出較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知能力、社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)認(rèn)同感，學(xué)習(xí)適應(yīng)性一般，個(gè)體特征不同的大學(xué)生的認(rèn)知和行為具有顯著的差異性。提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，應(yīng)以風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知教育為起點(diǎn)，以社會(huì)服務(wù)融入專(zhuān)業(yè)教育為導(dǎo)向，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力。
全文PDF
