需求導(dǎo)向下本科生專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制實(shí)踐模式的動(dòng)態(tài)生成 與實(shí)證———以北京城市學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例
彭艷芳,張 璟,霍曉榮
北京城市學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院商學(xué)院
摘要：
以年級(jí)細(xì)分為視角，深入了解不同年級(jí)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀與需求，并在此基礎(chǔ)上，由專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師給予有
針對(duì)性的指導(dǎo)。研究發(fā)現(xiàn)，不同年級(jí)學(xué)生的發(fā)展需求存在一定差異。在需求導(dǎo)向下，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)內(nèi)容需更具
針對(duì)性、指導(dǎo)形式應(yīng)更加豐富、思維也要進(jìn)一步拓寬。實(shí)證結(jié)果表明，這種需求導(dǎo)向下的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師工作模式在實(shí)
踐中取得了良好成效，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面起到了積極作用。
