2017年3月26日，由我校公管學(xué)部林霞副教授指導(dǎo)、15級(jí)社工工作專(zhuān)業(yè)碩士研究生張悅?cè)呜?fù)責(zé)人，13社工本秦嘉彬、廖佳印及14社工本劉珊共同參與的《積極人生，揚(yáng)帆起航—弱勢(shì)青少年正面成長(zhǎng)項(xiàng)目實(shí)務(wù)案例》榮獲第三屆中國(guó)社會(huì)工作燕趙論壇“美亞聯(lián)創(chuàng)杯”社會(huì)工作服務(wù)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)，在參選的22個(gè)案例中，總分名列前茅。林霞副教授和張悅同學(xué)應(yīng)邀向大會(huì)做了案例匯報(bào)發(fā)言。
該獲獎(jiǎng)項(xiàng)目面向中小學(xué)校實(shí)施，主要滿(mǎn)足低保家庭子女、單親家庭子女、新市民子女等三類(lèi)處于高風(fēng)險(xiǎn)的弱勢(shì)人群子女對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣改善方面的需求，以提升這些子女正面成長(zhǎng)、適應(yīng)環(huán)境的能力。在項(xiàng)目前期和后期使用定量問(wèn)卷和定性訪(fǎng)談方法收集、分析數(shù)據(jù)，得出目標(biāo)人群的正面成長(zhǎng)水平的基線(xiàn)數(shù)據(jù)及成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，據(jù)此評(píng)估項(xiàng)目開(kāi)展對(duì)目標(biāo)人群的實(shí)際效果。在執(zhí)行期，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法，結(jié)合社工和心理手法，開(kāi)展以青少年成長(zhǎng)小組為主要模式的活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)典型案例的個(gè)案訪(fǎng)談及追蹤來(lái)進(jìn)一步提高項(xiàng)目實(shí)施對(duì)目標(biāo)人群的實(shí)際影響。截止到2016年結(jié)題，本項(xiàng)目共為北京市約100人左右的低保家庭子女、單親家庭子女、新市民子女等弱勢(shì)人群子女提供了學(xué)習(xí)習(xí)慣改善、人際關(guān)系改善計(jì)劃等，使目標(biāo)人群的核心能力有較大提高，各項(xiàng)指標(biāo)獲得正向提升。取得良好的社會(huì)反響。
信息員：林霞 張悅
