１. 培養(yǎng)目標(biāo)
戲曲領(lǐng)域京劇方向?qū)I(yè)碩士學(xué)位教育，秉承中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，以穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系為支撐，以實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)為主導(dǎo)，實(shí)施教育及培養(yǎng)的過(guò)程。由北京京劇院等京劇演出機(jī)構(gòu)中著名藝術(shù)家及我校優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師共同培養(yǎng)學(xué)生，旨在貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù)，振興京劇藝術(shù)，為藝術(shù)團(tuán)體、院校、藝術(shù)場(chǎng)館、電視廣播臺(tái)站、文化館站、各類(lèi)媒體、文藝研究等單位和政府文化行政等部門(mén)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高水平技能及良好綜合素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才，特別是為京劇行業(yè)培養(yǎng)表演、伴奏、舞美、作曲、導(dǎo)演、編劇等專(zhuān)業(yè)型人才。
２. 培養(yǎng)特色
（1）辦學(xué)機(jī)制：校行共育，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合
北京城市學(xué)院與北京京劇院已于2020年正式簽約，開(kāi)展深度合作項(xiàng)目。由北京京劇院李宏圖等一批當(dāng)代著名京劇表演藝術(shù)家，以及京劇演奏、舞美設(shè)計(jì)、京劇后臺(tái)技術(shù)等領(lǐng)域的專(zhuān)家，與本校優(yōu)秀教師共同指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外課題研究和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。戲曲藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐人才的培養(yǎng)以打造高端藝術(shù)人才為目標(biāo)，以繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，因其特色鮮明而形成了自身的獨(dú)特性。在教學(xué)中我校重視理論聯(lián)系實(shí)踐，充分運(yùn)用校行各自?xún)?yōu)勢(shì)搭建研究生實(shí)踐平臺(tái)，深化研究生的實(shí)踐和交流。
北京城市學(xué)院與北京京劇院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
（2）培養(yǎng)模式：深度聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)造最佳條件
我校著眼于學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和個(gè)人創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)，課程設(shè)置科學(xué)，教材先進(jìn)，教學(xué)形式靈活多樣，建設(shè)完成專(zhuān)業(yè)表演排練廳、黑匣子劇場(chǎng)、動(dòng)態(tài)影棚、靜態(tài)影棚、虛擬演播廳、T臺(tái)教室、健身房、舞蹈排練廳、琴房、暗房等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，配備一流的數(shù)字影音制作設(shè)備，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能提供了物質(zhì)保障，從而使本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為既具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，又具有實(shí)際操作技能的應(yīng)用型人才。基于戲曲藝術(shù)本身的綜合性，創(chuàng)作過(guò)程涉及編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)、舞美等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，北京京劇院基于這些專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐課教學(xué)資源，學(xué)生可以得到最佳的實(shí)踐訓(xùn)練。這種有效對(duì)接與資源共享，有利于增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，提升學(xué)生在編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)、舞美、服裝等方面的創(chuàng)新思考與設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生成為當(dāng)代戲曲的新生力量。
（3）培養(yǎng)理念：為振興國(guó)粹藝術(shù)培養(yǎng)高層次人才
京劇，集中代表了中國(guó)戲曲文化的精華，其傳承質(zhì)量對(duì)弘揚(yáng)民族文化和增強(qiáng)文化軟實(shí)力有著重要影響。在200多年的發(fā)展歷程中，京劇人才培養(yǎng)模式經(jīng)歷了從科班教育、師徒傳藝到現(xiàn)代學(xué)校教育的轉(zhuǎn)變，確立了中專(zhuān)教育、高職教育、大學(xué)教育、研究生教育的規(guī)范體系，從形式上改變了中國(guó)戲曲傳統(tǒng)的傳承方式，也取得了顯著的教學(xué)成果。我校的研究生培養(yǎng)，就是根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和需求，探尋傳統(tǒng)藝術(shù)人才培養(yǎng)工作與現(xiàn)代教育體制融合的有效方法，使國(guó)粹藝術(shù)永遠(yuǎn)在文化傳承、文化交流中讓每一個(gè)炎黃子孫感到自豪與喜悅。
京劇人才培養(yǎng)工作本質(zhì)上是讓傳統(tǒng)藝術(shù)人才適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。北京城市學(xué)院與北京京劇院的合作，就是為高端人才培養(yǎng)提供更為豐厚的文化滋養(yǎng)，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓京劇從業(yè)人員的文化基礎(chǔ)更寬厚、更廣博。在培養(yǎng)中融合戲曲、文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等多種藝術(shù)元素，建構(gòu)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程體系，同時(shí)將大量的排演實(shí)踐結(jié)合豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)生京劇本體知識(shí)及技藝水平，使其成為高層次的實(shí)用型人才。
3. 師資力量
本專(zhuān)業(yè)實(shí)行校內(nèi)導(dǎo)師為主，兼以行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)的指導(dǎo)模式。以校內(nèi)教學(xué)結(jié)合校外相關(guān)單位培養(yǎng)的模式，同時(shí)會(huì)聘請(qǐng)多位行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家、劇院（團(tuán)）學(xué)術(shù)導(dǎo)師及行業(yè)導(dǎo)師，同時(shí)我校擁有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師組成的教學(xué)、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。其中北京京劇院是規(guī)模最大、藝術(shù)底蘊(yùn)最為深厚的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)京劇院團(tuán)，人才濟(jì)濟(jì)，行當(dāng)齊全，為我校研究生培養(yǎng)提供強(qiáng)大的行業(yè)導(dǎo)師資源。
梅蘭芳京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)國(guó)家一級(jí)演員李宏圖
4. 就業(yè)前景
2017年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》。5月7日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳再次印發(fā)了《國(guó)家“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》明確了全面實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展改革的目標(biāo)任務(wù)，其中包括“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系基本形成，中華民族文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是全體中華兒女的共同責(zé)任，傳統(tǒng)文化將逐步走向復(fù)興，京劇亦然。本專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生可以在各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)演出團(tuán)體從事戲曲表演與管理、人物表演與形象創(chuàng)作、伴奏、舞美、導(dǎo)演、監(jiān)制等工作，也可以在高校、中小學(xué)當(dāng)京劇教師，傳承和普及國(guó)粹藝術(shù)。
