一、考試的總體要求
本科目全面考查考生熟練、系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，準(zhǔn)確把握表演藝術(shù)的基本概念及相關(guān)知識(shí)，側(cè)重于電影表演藝術(shù)理論的深入考查。同時(shí)要求考生根據(jù)指定的電影角色、作品或演員，結(jié)合表演專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及個(gè)人表演創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)作品中的表演創(chuàng)作或演員的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行分析。
二、考試題型、分值和考試方式
考查考生對(duì)表演藝術(shù)概論中常見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)及主要內(nèi)容的掌握程度，考試題型分為名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、分析題?？偡止灿?jì)150分。
考試為閉卷筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r(shí)間為三小時(shí)。
三、考試范圍
1. 表演藝術(shù)的發(fā)展
表演的概念
表演藝術(shù)的演變
表演史的三次界定
電影時(shí)代
2. 電影的界定——人演人
融入“手段”的表演藝術(shù)技巧
不融入表現(xiàn)傳達(dá)“手段”的表演藝術(shù)創(chuàng)造
演員和表演唯一性解體的誤解
演員的藝術(shù)定位——由單一主體到綜合主體
3. 電影的成熟與電影表演作為一門(mén)藝術(shù)
電影表演成為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)是電影成熟的標(biāo)志
電影使電影表演藝術(shù)成為獨(dú)立藝術(shù)的標(biāo)志
4. 電影時(shí)代成熟的標(biāo)志——表演藝術(shù)恢復(fù)對(duì)人的關(guān)注
四種表演藝術(shù)關(guān)系的定位
電影表演藝術(shù)的單一歸屬和舞臺(tái)表演藝術(shù)的雙重屬性
由“討好”生活中的人到關(guān)注藝術(shù)中的人
5. 電影是電影表演藝術(shù)個(gè)性發(fā)展的緣由
電影的發(fā)展
電影發(fā)展中的表演藝術(shù)個(gè)性
6. 電影表演藝術(shù)總體特點(diǎn)的兩個(gè)概括
電影創(chuàng)造工藝中的四個(gè)不等式
電影表演技巧的一個(gè)核心和兩個(gè)依賴(lài)
7. 再談電影表演藝術(shù)的個(gè)性
電影復(fù)原人生形態(tài)
電影把能力的特殊性轉(zhuǎn)化為能力的一般性
電影迫使電影表演藝術(shù)壓縮任務(wù)
電影行動(dòng)是對(duì)規(guī)定情境無(wú)制約的總體回答
電影使表情成為電影角色感覺(jué)的窗口
電影要求演員以角色感覺(jué)重新組裝自我
電影獲取角色感覺(jué)的綜合技巧
電影迫使演員研究自身“素材”
電影創(chuàng)造了一種流派兩種傾向
電影角色性格的鮮明性——非舞臺(tái)表現(xiàn)性的自然表現(xiàn)
電影表演時(shí)空對(duì)性格表現(xiàn)力的選擇
完成對(duì)影片風(fēng)格的適應(yīng)
8. 電影角色與影片分類(lèi)
電影角色的需要
演員視點(diǎn)中的影片分類(lèi)
電影表演“癥結(jié)”的剖析
9. 《電影藝術(shù)詞典》——電影表演
10. 《戲劇表演基礎(chǔ)》
四、推薦教材
[1] 許南明, 富瀾, 崔君衍. 電影藝術(shù)詞典(修訂版)[M]. 北京: 中國(guó)電影出版社, 2005.
[2] 齊士龍. 電影戲劇中的表演藝術(shù)[M]. 北京: 中國(guó)電影出版社, 2014.
[3] 梁伯龍, 李月. 戲劇表演基礎(chǔ)[M]. 北京: 文化藝術(shù)出版社, 2002.
