康德曾說(shuō)，沒(méi)有?標(biāo)??活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)?航?。?標(biāo)是??中的燈塔，照亮我們前?的道路。為養(yǎng)成制定?標(biāo)的優(yōu)秀習(xí)慣，營(yíng)造完成?標(biāo)的良好氛圍，加強(qiáng)班級(jí)?化建設(shè)，2020 年 10 ?，國(guó)際文化與傳播學(xué)部貫通制小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（德法西方向）的同學(xué)們舉?了以“?標(biāo)與前?”為主題的板報(bào)評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展后，各班緊緊圍繞活動(dòng)主題，精?布置，根據(jù)??的特?，充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極準(zhǔn)備，分?合作，制作的板報(bào)主題突出，內(nèi)容豐富；圖?并茂，版??動(dòng)活潑。
制作?員：張?zhí)鞇?ài)、馮美伊，G19小學(xué)教育1班
制作感言：這次板報(bào)的背景我們選?了?種綠?墻紙----梵?綠，因?yàn)榫G?是?種?春且充滿(mǎn)?機(jī)活?的顏?，也表明了?春正是為?標(biāo)?奮?的時(shí)刻。板報(bào)上的花表現(xiàn)的是在奮?過(guò)程中?個(gè)個(gè)精彩畫(huà)?，在綠?的背景襯托下有這?張張學(xué)?對(duì)于?標(biāo)的理解，和??的?標(biāo)，藤蔓上的燈光就好?海上?霧中的燈塔指引奔向成功的路…板報(bào)的左下?有?處類(lèi)似以俄羅斯?塊的布置?法所拼出的激勵(lì)話(huà)語(yǔ)，也是為了呼應(yīng)“?標(biāo)”這?主題。
制作?員:余閏淼、王閏?，G19小學(xué)教育1班
制作感言：因?yàn)檫@次的主題是?標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了?條道路，意味著??的道路，延伸?遠(yuǎn)?。每隔?段路會(huì)有?些?標(biāo)名?名句，激勵(lì)著我們前?。路的盡頭是星?鯨?，就像我們暢游在知識(shí)的海洋。?板報(bào)?體就是名?名句，說(shuō)明我們的??會(huì)有不同的?標(biāo)。我分別在板報(bào)上粘貼了“?兔鞋”意味著我們需要??腳踏實(shí)地，?步?步奔向?標(biāo)。?標(biāo)題涉及就是我們?步?步?向?標(biāo)。還有?些其他代表著奮?的?圖畫(huà)，也是給我們滿(mǎn)是“奮?”的板報(bào)增加?些?趣味。
制作?員：??凡、曹熙琳、安怡潔，G20小學(xué)教育1班
制作感言：??因翅膀?翱翔,鮮花因?露、陽(yáng)光?美麗芬芳,校園因?明?更加進(jìn)步。?板報(bào),是我們班第?課堂的?種很好的表現(xiàn)形式,它喚醒了我們?主學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,是我們獲取知識(shí)信息、培養(yǎng)各??能?的有效途徑。這?展現(xiàn)了同學(xué)們的剪紙藝術(shù)，繪畫(huà)能?，觀(guān)察能?等。這次板報(bào)展示，是我們來(lái)到北京城市學(xué)院第?次展示??，我們?膽的寫(xiě)下了對(duì)未來(lái)的希望，展示了我們的優(yōu)秀作業(yè)也有班主任對(duì)我們的寄語(yǔ)。我們都相信我們可以在北京城市學(xué)院這個(gè)?家庭中刻苦學(xué)習(xí)完成??的?標(biāo)。
制作?員：王?語(yǔ)、李桐嚴(yán)、德夢(mèng)瑤、閆楚函，G20小學(xué)教育2班
制作感言：整個(gè)板報(bào)在設(shè)計(jì)過(guò)程中圍繞?標(biāo)這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了?個(gè)細(xì)節(jié)化的內(nèi)容。?先在板報(bào)的左上?粘貼的紙?機(jī)上?都是由班級(jí)中的同學(xué)寫(xiě)好了??的?標(biāo)折疊?成，所以辦板報(bào)的過(guò)程中也是?家?標(biāo)的確?過(guò)程，?機(jī)更是象征著?標(biāo)的啟航，在定下?標(biāo)的那?刻就要開(kāi)始為之努力。另外板報(bào)上的四篇優(yōu)秀作?以及好?好事也是為班級(jí)同學(xué)的作出表率，為?家統(tǒng)?制定了?個(gè)?標(biāo)，向板報(bào)上的好?好事和優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，提???的學(xué)習(xí)成績(jī)并且以板報(bào)上的好?好事為?標(biāo)。通過(guò)主題板報(bào)評(píng)?活動(dòng)的成功舉辦豐富了校園?化?活，為新學(xué)期營(yíng)造了良好學(xué)習(xí)氛圍，更充分體現(xiàn)了貫通同學(xué)們良好的精神?貌和創(chuàng)新能?，為同學(xué)們確定了努?的?向，激發(fā)了昂揚(yáng)?志。讓我們一起為自己的目標(biāo)努力吧。
整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，所有板報(bào)設(shè)計(jì)都是由學(xué)生自主創(chuàng)作完成。選手們?cè)O(shè)計(jì)的板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)新穎、圖案繪畫(huà)優(yōu)美、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，整體美觀(guān)大方，讓人賞心悅目，得到師生的嘖嘖贊許。
本次活動(dòng)是文傳學(xué)部貫通制開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)的一部分。此次活動(dòng)的開(kāi)展既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣，也提高了學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)享受，發(fā)展了個(gè)性，展現(xiàn)了才能。同時(shí)，在創(chuàng)辦過(guò)程中，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助地協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的粉筆字書(shū)法水平和繪畫(huà)水平，具有原創(chuàng)性、藝術(shù)性和功能性。
