為提升國(guó)際化人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化國(guó)際文化與傳播學(xué)部國(guó)際課程班雙語(yǔ)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量，11月4日，文傳學(xué)部課程建設(shè)分委員會(huì)組織召開(kāi)了雙語(yǔ)課程建設(shè)研討會(huì)。會(huì)議由學(xué)部副主任劉嬌月主持，學(xué)校督導(dǎo)趙軍、學(xué)部課程建設(shè)分委員會(huì)、教務(wù)科以及傳播學(xué)（英國(guó)諾森比亞大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班）、金融學(xué)（美國(guó)新澤西城市大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班）、會(huì)計(jì)學(xué)（英國(guó)赫爾大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班）相關(guān)教師參加了本次課程建設(shè)研討。
會(huì)上，學(xué)校督導(dǎo)趙軍教授對(duì)本學(xué)期13門(mén)雙語(yǔ)課程的聽(tīng)課結(jié)果做了統(tǒng)一反饋。一方面從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、課堂管理等方面對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，另一方面也針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)中中英文比例、教學(xué)材料使用等方面提出了建議。會(huì)上，老師們暢所欲言，對(duì)教學(xué)過(guò)程中原版教學(xué)材料的使用策略、中英文教學(xué)內(nèi)容比例分配、新型教學(xué)手段使用、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力提升、雙語(yǔ)課程考核等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和交流。學(xué)部副主任劉嬌月進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了基于優(yōu)慕課進(jìn)行雙語(yǔ)混合課程建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)老師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)對(duì)雙語(yǔ)課程教學(xué)進(jìn)行改革，讓課程優(yōu)起來(lái)、學(xué)生忙起來(lái)，切實(shí)提高教學(xué)效率和效果；同時(shí)指出除階段測(cè)試和期末考試外，更要合理設(shè)計(jì)并高度重視分章小測(cè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程性考核，及時(shí)了解教學(xué)效果，以便合理安排教學(xué)。
通過(guò)本次研討會(huì)，老師們總結(jié)分析了目前的雙語(yǔ)授課情況，從思想上達(dá)成共識(shí)，將進(jìn)一步樹(shù)立“以生為本”的教學(xué)理念，不斷提升教學(xué)方法，力求教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化和教學(xué)效益的最大化，互相借鑒，逐步打造文傳學(xué)部的雙語(yǔ)特色品牌課程。
