10月28日,本學(xué)期“導(dǎo)師有約”系列活動(dòng)第2期正式走進(jìn)航天城校區(qū)學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心8號(hào)學(xué)生公寓樓?;顒?dòng)特邀國(guó)際文化與傳播學(xué)部教授、碩士生導(dǎo)師鄧興軍,以論文撰寫(xiě)規(guī)范、公文寫(xiě)作與全媒體新聞采訪(fǎng)實(shí)務(wù)為核心,為航天城校區(qū)學(xué)生帶來(lái)為期八周的專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)性輔導(dǎo),讓社區(qū)成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的“第二課堂”。

鄧興軍深耕新聞傳播領(lǐng)域教學(xué)科研一線(xiàn)多年,不僅具備深厚的理論功底,更積累了豐富的學(xué)術(shù)研究與實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn),其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。在輔導(dǎo)過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生論文撰寫(xiě)中普遍存在的選題立意模糊、框架搭建不合理、邏輯梳理不清晰、文獻(xiàn)引用不規(guī)范等痛點(diǎn)問(wèn)題,鄧興軍結(jié)合自身研究案例與優(yōu)秀學(xué)生論文范本,進(jìn)行深入淺出的拆解分析,從選題技巧、結(jié)構(gòu)優(yōu)化到學(xué)術(shù)規(guī)范,層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思維。
在全媒體新聞采訪(fǎng)輔導(dǎo)環(huán)節(jié),鄧興軍緊扣媒體融合發(fā)展趨勢(shì),聚焦采訪(fǎng)策劃、提問(wèn)設(shè)計(jì)、素材挖掘、稿件撰寫(xiě)等核心實(shí)務(wù)技能,通過(guò)模擬采訪(fǎng)場(chǎng)景、剖析經(jīng)典新聞案例、組織分組討論等互動(dòng)形式,讓學(xué)生直觀(guān)感受新聞采訪(fǎng)的實(shí)戰(zhàn)技巧。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的個(gè)性化需求,鄧興軍還提供“一對(duì)一”精準(zhǔn)指導(dǎo),耐心解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的困惑,助力學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲,認(rèn)真記錄要點(diǎn)、積極參與互動(dòng)交流,來(lái)自國(guó)際文化與傳播學(xué)部的同學(xué)表示此次輔導(dǎo)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高,有效解決了自己在學(xué)術(shù)研究和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的“急難愁盼”問(wèn)題。
“導(dǎo)師有約”第1期活動(dòng)于2025年3月27日開(kāi)始,為期8周時(shí)間,由國(guó)際文化與傳播學(xué)部與航天城校區(qū)學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心共同組織,收獲廣泛好評(píng)。作為校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的品牌活動(dòng),“導(dǎo)師有約活動(dòng)”自開(kāi)展以來(lái),始終秉持“精準(zhǔn)對(duì)接需求、賦能學(xué)生發(fā)展”的理念,通過(guò)優(yōu)質(zhì)師資下沉社區(qū)的形式,打破傳統(tǒng)課堂邊界,讓學(xué)生在便捷的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中汲取專(zhuān)業(yè)養(yǎng)分。本學(xué)期,活動(dòng)延續(xù)這一核心思路,將陣地進(jìn)一步扎根學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心,活動(dòng)時(shí)間從10月28日持續(xù)至12月19日,除每周二、周三固定開(kāi)展外,還根據(jù)學(xué)生需求隨機(jī)開(kāi)展,確保輔導(dǎo)的連續(xù)性與實(shí)效性,讓學(xué)生能夠循序漸進(jìn)提升專(zhuān)業(yè)能力。未來(lái)航天城校區(qū)學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心將持續(xù)整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源,深化學(xué)生社區(qū)育人功能,推出更多貼合學(xué)生成長(zhǎng)需求的特色活動(dòng),為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。