近日，北京城市學(xué)院國(guó)際文化與傳播學(xué)部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)36名學(xué)生依托項(xiàng)目制教學(xué)契機(jī)，在中關(guān)村第一小學(xué)教師的協(xié)同指導(dǎo)下，組織策劃并全程參與了北京市中關(guān)村第一小學(xué)為期兩周的“AI 探京韻?童語(yǔ)繪文明”雙語(yǔ)文化節(jié)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
圍繞“北京中軸線(xiàn)”，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成了雙語(yǔ)微課及相關(guān)教學(xué)資料的設(shè)計(jì)與制作，為課堂教學(xué)提供了系統(tǒng)化教學(xué)資源支持，還以小組為單位深入小學(xué)12個(gè)班級(jí)，將北京文化國(guó)際傳播與英語(yǔ)教學(xué)有機(jī)融合，開(kāi)展了雙語(yǔ)文化課程教學(xué)實(shí)踐，獲得了中關(guān)村第一小學(xué)師生的高度認(rèn)可。
此次活動(dòng)是北京城市學(xué)院國(guó)際文化與傳播學(xué)部英語(yǔ)教研室推進(jìn)英語(yǔ)教育類(lèi)課程群協(xié)同與項(xiàng)目制教學(xué)改革的重要實(shí)踐，取得了顯著的育人實(shí)效。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅提升了教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、跨文化傳播等綜合能力，更在真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中加深了對(duì)英語(yǔ)教育的理解與應(yīng)用。
未來(lái)，英語(yǔ)教研室將繼續(xù)深化以真實(shí)項(xiàng)目為載體的教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)項(xiàng)目制教學(xué)與北京文化雙語(yǔ)傳播、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的有機(jī)融合，持續(xù)賦能學(xué)生向高素質(zhì)、應(yīng)用型教育人才發(fā)展。
