城市建設(shè)學(xué)部實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心)組建于2010年，是我校為適應(yīng)城市建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，遵循“理實(shí)結(jié)合，教研互動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新” 的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，以綜合能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)規(guī)劃-設(shè)計(jì)-建造-運(yùn)營(yíng)維護(hù)能力為一體的全生命周期高端應(yīng)用型人才為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，逐步建立完善起來(lái)的開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
圖1-1城市建設(shè)學(xué)部實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組成
中心總面積約1674.7m2，儀器設(shè)備770余臺(tái)套，設(shè)備總值1530萬(wàn)元，下設(shè)：BIM研發(fā)中心、數(shù)據(jù)采集與建模實(shí)驗(yàn)室、建筑模型制作室、巖土工程實(shí)驗(yàn)室、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量與空間信息實(shí)驗(yàn)室、景觀(guān)生態(tài)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、三維協(xié)同設(shè)計(jì)室等10大特色分室，覆蓋城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、土木工程、工程造價(jià)、城市管理、地理信息科學(xué)7個(gè)專(zhuān)業(yè)。中心現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員與實(shí)驗(yàn)室管理人員7人，其中副教授2人，講師 4人，3人具有博士學(xué)位，1人具有碩士學(xué)位。
本中心以學(xué)科相互交叉融合的科學(xué)研究帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建三層次（演示、操作、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)→綜合、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→研究、創(chuàng)新、工程應(yīng)用實(shí)驗(yàn)）、三平臺(tái)（“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”和“虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”）、三基地（“校內(nèi)基地”、“產(chǎn)學(xué)研基地”和“校外實(shí)習(xí)基地”）虛-實(shí)相結(jié)合的立體實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。每年承擔(dān)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)將近100門(mén)，接納2400人次學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)設(shè)土木工程虛擬仿真、BIM建模、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、園林植物栽培、古建模型實(shí)操等一系列特色實(shí)訓(xùn)課程，各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室協(xié)同發(fā)展，共同搭建產(chǎn)-學(xué)-研相結(jié)合的實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。
圖1-2 虛擬仿真開(kāi)放平臺(tái)
面對(duì)突發(fā)疫情，為進(jìn)一步適應(yīng)線(xiàn)上教學(xué)新形勢(shì)，本中心突破內(nèi)外關(guān)卡，打通所有軟件的遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)設(shè)置，開(kāi)啟虛擬仿真平臺(tái)教學(xué)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)與國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目平臺(tái)相結(jié)合，保障線(xiàn)上授課與線(xiàn)下授課同質(zhì)等效。
本中心秉承以學(xué)生為本，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀(guān)念，逐步建立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的分層次，全面開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，實(shí)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容開(kāi)放、實(shí)驗(yàn)時(shí)間開(kāi)放的立體管理模式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、教師科研、社會(huì)服務(wù)提供強(qiáng)有力的資源環(huán)境。中心長(zhǎng)期入駐的學(xué)生社團(tuán)包括：求索社、房資社、BIM技術(shù)研發(fā)工作室、數(shù)字建筑工作室、無(wú)人機(jī)工作室等多個(gè)社團(tuán)，在豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用。每年約有近百項(xiàng)北京市級(jí)競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、校內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽以及年度優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展等活動(dòng)在中心開(kāi)展。學(xué)生積極利用中心開(kāi)放時(shí)間備戰(zhàn)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，多次在包括如北京市建筑結(jié)構(gòu)比賽、房地產(chǎn)策劃大賽、北京市建造節(jié)、北京市工程設(shè)計(jì)表達(dá)、北京市生物競(jìng)賽等北京市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。此外，每年都有多項(xiàng)教、科研、產(chǎn)學(xué)協(xié)同項(xiàng)目依托中心展開(kāi)，多項(xiàng)與行業(yè)、企業(yè)合作的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、教學(xué)研討活動(dòng)在中心進(jìn)行。
本中心將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的意見(jiàn)的精神實(shí)質(zhì)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量工程，以高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為目的，科學(xué)規(guī)劃，從硬件（實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和儀器設(shè)備）和軟件（教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理）兩個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)，突出重點(diǎn)，不斷提升內(nèi)涵，逐步成為辦學(xué)水平與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)接軌的綜合型城建類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地、國(guó)內(nèi)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的資源共享的基地。
