5月25日，生物醫(yī)藥學(xué)部與城市建設(shè)學(xué)部黨支部利用騰訊會(huì)議線(xiàn)上平臺(tái)開(kāi)展創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)與思政課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享交流主題黨日活動(dòng)。此次活動(dòng)由生物醫(yī)藥學(xué)部黨支部書(shū)記楊春梅主持，兩個(gè)學(xué)部的全體教師參與其中。
活動(dòng)中，城市建設(shè)學(xué)部教師梁飛結(jié)合自己參賽獲獎(jiǎng)的課程《中國(guó)建筑史-北京四合院》，從賽制、課程案例、課程匯報(bào)三個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行分享，分析了基于賽制的視頻準(zhǔn)備、在課程案例中融入歷史、文化、氣候等元素的課程設(shè)計(jì)，以及課程匯報(bào)環(huán)節(jié)突出課程內(nèi)容組織與教學(xué)手段應(yīng)用中學(xué)生為主體深度參與的創(chuàng)新點(diǎn)。生物醫(yī)藥學(xué)部教師田榮榮以回答“教育的根本問(wèn)題”為切入點(diǎn)，以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件內(nèi)容為指導(dǎo)，結(jié)合已立項(xiàng)的北京市課程思政示范項(xiàng)目《食品檢測(cè)技術(shù)》申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，從該核心課程的五大知識(shí)模塊、三段式混合教學(xué)引入，從六個(gè)結(jié)合點(diǎn)分別分析了優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給的自我思考。分享結(jié)束，老師們對(duì)課程創(chuàng)新點(diǎn)如何把握和聚焦等問(wèn)題積極討論。
最后，城市建設(shè)學(xué)部黨支部書(shū)記李云青進(jìn)行總結(jié)，她認(rèn)為此次活動(dòng)是學(xué)部間學(xué)習(xí)交流的良好開(kāi)端，希望兩學(xué)部今后能在教育教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等更多領(lǐng)域開(kāi)展交流互動(dòng)。
