一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
北京城市學(xué)院于2014年開(kāi)始招收護(hù)理學(xué)本科學(xué)生，秉承“健康所系，生命所托”的宗旨，制定創(chuàng)新培養(yǎng)方案，培養(yǎng)服務(wù)于我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求、服務(wù)于首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)際護(hù)理需求的應(yīng)用型護(hù)理人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能夠堅(jiān)持正確政治方向，具有良好職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，符合未來(lái)高等護(hù)理學(xué)教育要求，具有較強(qiáng)敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)能力和良好心理品質(zhì)，掌握一定臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和技能，具備一定的創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防保健、疾病控制等領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)(老年)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理管理及健康教育等工作的護(hù)理學(xué)應(yīng)用型人才。
三、專(zhuān)業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)
本專(zhuān)業(yè)辦學(xué)理念契合國(guó)內(nèi)外護(hù)理行業(yè)新發(fā)展及形勢(shì)，在國(guó)家教育精神指導(dǎo)下，認(rèn)真調(diào)研國(guó)內(nèi)外護(hù)理行業(yè)形勢(shì)及本科教育現(xiàn)狀，找出了國(guó)內(nèi)護(hù)理教育存在人文素養(yǎng)教育不足、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、兒科護(hù)理知識(shí)與技能不足等缺陷，并力爭(zhēng)通過(guò)汲取國(guó)內(nèi)外護(hù)理教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)，制定護(hù)理本科教育創(chuàng)新培養(yǎng)方案，探索護(hù)理本科教育的新路，如下：
特色1：結(jié)合目前護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、護(hù)理人才的需求新變化及護(hù)理教育的現(xiàn)實(shí)狀況，重點(diǎn)在培養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文情懷、批判性思維方面下功夫，通過(guò)調(diào)整人文課程科目課時(shí)、增加實(shí)踐課時(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)自豪感和使命感，提高綜合素質(zhì)。
特色2：注重實(shí)踐教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改。結(jié)合社會(huì)對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的人才需求，培養(yǎng)學(xué)生成為“理論扎實(shí)，技術(shù)精湛，綜合素質(zhì)高”的專(zhuān)科護(hù)士，著重鍛煉、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能，并在日常教學(xué)中融入護(hù)士資格考核內(nèi)容。定期舉辦護(hù)理禮儀大賽、護(hù)理技能大賽，邀請(qǐng)北京市各三甲醫(yī)院護(hù)理部專(zhuān)家擔(dān)任比賽評(píng)委，結(jié)合醫(yī)院需求，隨時(shí)更新比賽賽制，注入最新知識(shí)與活力，為學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的積極性。
我校建有康復(fù)與護(hù)理中心，為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供支持。同時(shí)，我校擁有北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地，擁有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、外科與急救護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、婦兒實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)（老年）護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、并有全智能高端模擬人、實(shí)時(shí)3D重建解剖、影像及手術(shù)計(jì)劃訓(xùn)練系統(tǒng)等高端實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能夠滿(mǎn)足護(hù)理學(xué)本科教育從實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)到實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)的需要。
特色3：通過(guò)優(yōu)化培養(yǎng)方案，合理設(shè)置理論與實(shí)踐課程，使學(xué)生不僅扎實(shí)掌握內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還能在社區(qū)（老年護(hù)理）、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理管理等專(zhuān)科護(hù)理方面有所積累和突破。
特色4：采取學(xué)校與教學(xué)醫(yī)院交叉授課，實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)交叉進(jìn)行的模式。專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的報(bào)名準(zhǔn)備、面試單位選擇、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)總結(jié)等各環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)與監(jiān)控，切實(shí)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，最大程度強(qiáng)化學(xué)生在教學(xué)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)及臨床護(hù)理的實(shí)際技能培養(yǎng)。
特色5：為了更好的銜接護(hù)理學(xué)理論教育與實(shí)際應(yīng)用，本專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)具有豐富本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為專(zhuān)職教師，并聘請(qǐng)一線(xiàn)護(hù)理專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師，建立了穩(wěn)定的專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。
四、核心課程
內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等。
學(xué)生通過(guò)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以考取相關(guān)資格證書(shū)，如護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、養(yǎng)老護(hù)理員證書(shū)等。
五、實(shí)習(xí)實(shí)踐
本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括：專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)（基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實(shí)驗(yàn)）；教學(xué)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)課程的崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（臨床內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科護(hù)理學(xué)技能實(shí)訓(xùn)）；臨床各科輪轉(zhuǎn)護(hù)理實(shí)習(xí)。
本專(zhuān)業(yè)已與若干醫(yī)院建立了校外實(shí)習(xí)基地合作，如：北京大學(xué)第一醫(yī)院、北京大學(xué)第三醫(yī)院、積水潭醫(yī)院、安貞醫(yī)院、北京醫(yī)院、人民醫(yī)院、友誼醫(yī)院、朝陽(yáng)醫(yī)院、宣武醫(yī)院、北京市中醫(yī)院、東直門(mén)醫(yī)院、北京市兒童醫(yī)院、北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、首都兒科研究所、東方醫(yī)院、和平里醫(yī)院等。實(shí)習(xí)基地可以承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)的臨床教學(xué)與臨床實(shí)踐任務(wù)，為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)奠定必要基礎(chǔ)，也為學(xué)生提供一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。
六、培養(yǎng)成果
（1）學(xué)生就業(yè)
學(xué)生主要就業(yè)單位有：北京醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、北京人民醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京世紀(jì)壇醫(yī)院、北京中醫(yī)醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、北京朝陽(yáng)醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、北京天壇醫(yī)院、北京航空總醫(yī)院、北京老年醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第306醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院、北京回龍觀(guān)醫(yī)院、北京世紀(jì)壇醫(yī)院、首都兒科病研究所等。
（2）對(duì)外交流活動(dòng)
2017年與丹麥VIA大學(xué)開(kāi)展整學(xué)期和夏令營(yíng)交換生活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)和文化方面的交流，2018年與芬蘭學(xué)校薩塔昆塔技術(shù)應(yīng)用大學(xué)成立交換生項(xiàng)目，并于2019年9月份選拔護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)10名學(xué)生，在芬蘭薩塔昆塔應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí)生活。項(xiàng)目主要圍繞全球老齡化問(wèn)題，選擇以老年護(hù)理與康復(fù)、社區(qū)護(hù)理與康復(fù)、老年運(yùn)動(dòng)處方等為主的特色課程，輔以本學(xué)段必修專(zhuān)業(yè)課程及選修課程，最大限度的滿(mǎn)足學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訴求，豐富學(xué)生的國(guó)際視野，了解國(guó)際行業(yè)準(zhǔn)則及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的老年護(hù)理康復(fù)教育理念，提升批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)國(guó)際護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科新進(jìn)展，了解芬蘭在世界處于領(lǐng)先地位的養(yǎng)老科技、設(shè)備、藥品等創(chuàng)新技術(shù)，拓展科研視角。
（3）北京城市學(xué)院護(hù)理學(xué)生赴北大國(guó)際醫(yī)院之星級(jí)志愿者
挑選優(yōu)秀學(xué)生前往北大國(guó)際醫(yī)院擔(dān)任志愿者進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，學(xué)生獲評(píng)星級(jí)志愿者，受到醫(yī)院的一致好評(píng)。
（4）京港穗臺(tái)實(shí)習(xí)交流活動(dòng)
2018年，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表北京市高校參加了廣東祈福集團(tuán)?新時(shí)代青年創(chuàng)智發(fā)展計(jì)劃之京穗港臺(tái)大學(xué)生交流暨游走廣東青年實(shí)習(xí)計(jì)劃。
（5）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京市三好學(xué)生、北京優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵推薦獎(jiǎng)、北京市紅十字會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、北京城市學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生就業(yè)校長(zhǎng)推薦信等。多次代表學(xué)校參加市級(jí)繪畫(huà)、演講等比賽，獲得較好名次。同時(shí)，我校多次派出學(xué)生代表北京市職業(yè)院校護(hù)理技能大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。
七、職業(yè)前景
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出“健康中國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略，指出加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)和人才培養(yǎng)，護(hù)理行業(yè)是衛(wèi)生體系建設(shè)的重要組成部分。隨著人民生活水平的提高，老齡化進(jìn)程加速，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加。目前，我國(guó)醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展空間十分廣闊。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防保健、疾病控制等領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理及健康教育等相關(guān)工作，也可考取國(guó)內(nèi)外護(hù)理、公共衛(wèi)生等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。
