摘 要：
風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)下的高校陷入應(yīng)對(duì)與管理瓶頸期，通過(guò)韌性理論應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的沖擊是高校的新思路。韌
性防控強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的抗逆力、修復(fù)風(fēng)險(xiǎn)的恢復(fù)力以及與風(fēng)險(xiǎn)共生的適應(yīng)力。在該理念下，高校應(yīng)堅(jiān)持黨組
織引領(lǐng)，優(yōu)化高校綜合治理體系以及塑造高校風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。以達(dá)成 “風(fēng)險(xiǎn)前期抵御
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風(fēng)險(xiǎn)中期恢復(fù)
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風(fēng)險(xiǎn)后期
鞏固”的防控體系，應(yīng)對(duì)當(dāng)下校園危機(jī)與防范高校未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代下的 “平安校園”。
韌性防控：高校應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)挑戰(zhàn)的新思路.pdf
