民辦教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分之一，在高等教育發(fā)展中有著舉足輕重的地位。隨著近
些年各高校新教師隊(duì)伍的不斷壯大，新入職教師職業(yè)適應(yīng)的問(wèn)題也引起了更多人的關(guān)注。本文分析在高校成長(zhǎng)過(guò)
程中帶來(lái)的新入職教師適應(yīng)問(wèn)題，得出了民辦高校新教師存在職業(yè)認(rèn)同不足、教學(xué)技能欠佳、職業(yè)壓力過(guò)大和團(tuán)
隊(duì)融入較慢的問(wèn)題，并提出通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、加強(qiáng)培訓(xùn)、制定 “師徒制”工作方式和完善教師發(fā)展機(jī)制的
對(duì)策。
民辦高校新教師職業(yè)適應(yīng)問(wèn)題研究.pdf
