長(zhǎng)大后我就成了你
姓名：王霖
性別：女
入學(xué)年級(jí)：2017
專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育
政治面貌：中共黨員
工作單位：北京城市學(xué)院教育學(xué)部
職務(wù)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師
王霖，中共黨員，北京城市學(xué)院教育學(xué)部學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)2017級(jí)學(xué)生，2021屆北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間多次獲得市級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)屆以專(zhuān)業(yè)第一成績(jī)考入首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后回母校任職。如今，昔日的校友已蛻變?yōu)楸本┏鞘袑W(xué)院教育學(xué)部的一位教師。
1、播種理想，生根發(fā)芽
心理學(xué)家阿德勒說(shuō)：“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。從意外的被學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取到愛(ài)上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，王霖說(shuō)“我的童年并不算幸運(yùn)，但我希望未來(lái)我可以讓更多的孩子擁有幸福的童年”。
高考失利讓她與自己的第一志愿專(zhuān)業(yè)失之交臂，幾乎是茫然無(wú)措的開(kāi)啟了自己的大學(xué)生活之旅。然而，幸運(yùn)的是，那彌漫在她心間的茫然狀態(tài)并未持續(xù)太久，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師如同一束溫暖的陽(yáng)光悄然出現(xiàn)。導(dǎo)師以解讀專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵為鑰匙，打開(kāi)她對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)知之門(mén)；通過(guò)分享豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為她的心靈注入智慧的清泉；以講述自己的親身經(jīng)歷為橋梁，引領(lǐng)她走進(jìn)學(xué)前教育的精彩世界。在導(dǎo)師的悉心引導(dǎo)下，她漸漸愛(ài)上了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)?！澳菚r(shí)每次上完課都和老師借書(shū)看，老師會(huì)把自己的書(shū)從家?guī)?lái)借給我閱讀”書(shū)是思想的產(chǎn)兒，是內(nèi)心的底氣，通過(guò)大量閱讀教育學(xué)著作，感受教育家的精神，讓她更堅(jiān)定自己選擇。她在心中暗暗定下目標(biāo)：珍惜來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，考取研究生，在這片土地生根發(fā)芽、播種夢(mèng)想。
孜孜不倦，踏實(shí)進(jìn)取。王霖每次都會(huì)在上課前十分鐘來(lái)到教室坐到第一排，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，完成好每一次作業(yè)，把握好每一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。圖書(shū)館、自習(xí)室經(jīng)常會(huì)看到她的身影，滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的筆記本是對(duì)她成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在校期間，王霖學(xué)習(xí)刻苦努力，每年都會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，還順利考取了幼兒園、小學(xué)、中職教師資格證、心理咨詢(xún)師等證書(shū)，多次榮獲教師技能大賽、藝術(shù)節(jié)、肖邦國(guó)際鋼琴大賽等獎(jiǎng)勵(lì)。
“為者常行，行者常至?！?020年疫情來(lái)臨無(wú)法回校，也正是那段時(shí)間線(xiàn)上課程快速發(fā)展，王霖經(jīng)常在線(xiàn)上聆聽(tīng)北師大、首師大、教科文組織等各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、教育講座，她向海綿一樣不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。對(duì)知識(shí)的極度渴望、對(duì)自己的不知足促使她堅(jiān)定的選擇去考研，她說(shuō)“我要求自己必須一次上岸”，2021年，王霖獲得北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)論文、全國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文二等獎(jiǎng)，在畢業(yè)典禮上作為畢業(yè)生代表發(fā)言的她說(shuō)“流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕，追光的人終會(huì)光芒萬(wàn)丈”，腳踏實(shí)地，砥礪前行是王霖大學(xué)四年的寫(xiě)照。她憑借著堅(jiān)韌的毅力成功的以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)考入到首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2、助人助己，薪火相傳
讀研就像在更高的山峰上看風(fēng)景，豐富的理論知識(shí)像一場(chǎng)場(chǎng)思想盛宴，讓王霖的視野更開(kāi)闊，看待問(wèn)題更全面，用研究的方式去學(xué)習(xí)去思考。她說(shuō)“讀研豐富了我的大腦，也改變了我的人生”。
“因?yàn)槲易约涸苓^(guò)雨，所以我想為別人撐起一把傘”。隨著考研人數(shù)的逐年上升，考研的難度與日俱增，回想自己考研時(shí)走過(guò)太多彎路，王霖想做一件有意義的事情：將自己的復(fù)習(xí)方法總結(jié)歸納，分享給需要的人，讓“成功”傳遞。她說(shuō)“考研之路并不是一帆風(fēng)順，我是在不斷試誤中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我想盡我所能幫助那些和我一樣迷茫的人?！?/p>
讀研期間，王霖多次回到北城為學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)展考研專(zhuān)題講座，從如何擇校到專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法，她總是細(xì)微不至的將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法分享給在校的學(xué)弟學(xué)妹們，也成功的幫助到了四位學(xué)妹考取了研究生。在北城的生根發(fā)芽也給了她走出校門(mén)的勇氣，王霖還通過(guò)自媒體的方式，把自己在本科、研究生階段的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化為短視頻，視頻累計(jì)播放量達(dá)三百多萬(wàn)。與此同時(shí)，她將自己專(zhuān)業(yè)課高分的學(xué)習(xí)方法總結(jié)成書(shū)、匯聚為課，幫助了近500位來(lái)自全國(guó)各地的考研學(xué)子成功上岸。
3、回歸母校，深耕教育
如今，昔日的校友蛻變?yōu)橐幻背墙處?。她說(shuō)“回母校任職，帶給我的更多的是一份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，在北城的四年學(xué)習(xí)時(shí)光是寶貴的財(cái)富，讓她深深的知道母校的學(xué)生特點(diǎn)和需求，“每一名北城學(xué)子都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他們需要被點(diǎn)燃，需要被激勵(lì)，需要被關(guān)愛(ài)，需要被啟迪”，她做著平凡樸實(shí)的工作，精心準(zhǔn)備好每一堂課，做好每一份課程大綱與設(shè)計(jì)。在王霖的課堂上，會(huì)以學(xué)姐的身份和同學(xué)們分享在北城的美好學(xué)習(xí)時(shí)光；會(huì)以教師的身份解答每一位學(xué)生的問(wèn)題，如今她也會(huì)把自己的書(shū)籍帶給班級(jí)的同學(xué)，就像曾經(jīng)她的老師。他們亦師亦友，走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，讓自己和學(xué)生共成長(zhǎng)是她對(duì)教育“以人為本”的踐行。
以教育之名，書(shū)寫(xiě)輝煌篇章，她時(shí)常設(shè)身處地的思考如何從思想上、行動(dòng)上真正的幫助到北城學(xué)生找到每個(gè)人最適合的路，怎樣成為一名觸及靈魂的人民教師。如今站在新的起點(diǎn)上展望未來(lái)，王霖滿(mǎn)懷信心與期待，她相信只要堅(jiān)持初心、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷創(chuàng)新就一定能夠引領(lǐng)更多學(xué)生走向成功的彼岸并為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
