“雙循環(huán)”有利于激發(fā)高等教育內(nèi)生動(dòng)力，改變我國(guó)高等教育發(fā)展單向—線(xiàn)性模式，推進(jìn)區(qū)域高等教育均衡發(fā)展。為此，必須做好循環(huán)策略的建構(gòu)。在宏觀(guān)層面國(guó)家要做好循環(huán)方略的整體設(shè)計(jì)；中觀(guān)層面地方政府要積極搭建循環(huán)融通的平臺(tái)；微觀(guān)層面高校要積聚交流互惠的資本。
“雙循環(huán)”促進(jìn)我國(guó)高等教育區(qū)域均衡發(fā)展的新路徑.pdf
