作為信息學(xué)部課程建設(shè)工作的重要組成部分，信息學(xué)部課程建設(shè)分委員會(huì)按計(jì)劃對(duì)分委員會(huì)成員展開(kāi)培訓(xùn)，并由各位委員在教研室內(nèi)部開(kāi)展分享和指導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在更好地指導(dǎo)學(xué)部全體教師做好課程建設(shè)，提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課程思政建設(shè)質(zhì)量，同時(shí)為沖擊北京市、國(guó)家級(jí)金課做好儲(chǔ)備。
2020年12月3日下午，高秋紅老師率先與信通教研室全體老師一起分享了她的“教與學(xué)并重的教學(xué)設(shè)計(jì)”。分享中高秋紅老師以運(yùn)算放大器的講授為例，以一步步問(wèn)題引導(dǎo)的方式，跟大家一起完成了一堂問(wèn)題導(dǎo)向的課堂設(shè)計(jì)。大家也一起探討了在“教與學(xué)并重”的教學(xué)模式下，如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用應(yīng)遵循的基本原則，并結(jié)合自己的課程，探討了教師如何在教學(xué)設(shè)計(jì)、多種媒體資源建設(shè)、教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，提出了自己總結(jié)的基于項(xiàng)目制的問(wèn)題導(dǎo)向的課堂設(shè)計(jì)的新方法，大家都從中得到了很多的啟發(fā)和思考。
